8615753343677marketing@voroscn.com
deSprache

Startseite / Produkte / Prefab Container House / Vorgefertigte Klassenzimmergebäude / Inhalt
Modulares Grundschulklassenzimmer

Modulares Grundschulklassenzimmer

Das modulare Grundschulklassenzimmer ist eine fabrikgefertigte, vorgefertigte Gebäudeeinheit, die speziell für den Grundschulunterricht entwickelt wurde. Diese Einheiten sind so konstruiert, dass sie der strukturellen Lebensdauer und Sicherheitsleistung traditioneller vor Ort errichteter Schulen entsprechen und zu 70 % vorgefertigt auf der Baustelle ankommen.
Anfrage senden

Beschreibung

Technische Parameter

Das modulare Grundschulklassenzimmer ist eine fabrikgefertigte, vorgefertigte Gebäudeeinheit, die speziell für den Grundschulunterricht entwickelt wurde. Diese Einheiten sind so konstruiert, dass sie der strukturellen Lebensdauer und Sicherheitsleistung traditioneller vor Ort errichteter Schulen entsprechen und zu 70 % vorgefertigt auf der Baustelle ankommen.
Jedes Modul ist auf sofortige Betriebsbereitschaft ausgelegt und verfügt über leistungsstarke HLK-Systeme, akustische Dämpfung in kommerzieller Qualität und eine kindersichere Innenausstattung. Die Einheiten funktionieren als eigenständige Einzelklassenzimmer oder sind zu Grundflügeln mit mehreren Modulen zusammengeschlossen, komplett mit Fluren, Toiletten und Verwaltungsräumen.

 

Hauptmerkmale

 
01/

Baustahl-Chassis:Geschweißter Baustahlrahmen (Q355B / ASTM A572), der für hohe Nutzlasten (mindestens 4,0 kN/m² Bodenlast) und die Stapelung mehrerer Module ausgelegt ist.

02/

Akustische Isolierung:Zwischenraum-Trennwände erreichen eine Schallübertragungsklasse (STC) von 50 und erfüllen damit die Schulakustikstandards ANSI/ASA S12.60, um Korridor- und angrenzende Raumgeräusche zu blockieren.

03/

Kindersichere Innenausstattung:Schlagfeste Vinyl-Gipswandplatten mit niedrigem VOC-Gehalt und homogene PVC-Bodenbeläge mit hoher Haltbarkeit, die für starken täglichen Fußgängerverkehr und einfache Hygiene ausgelegt sind.

04/

Optimierter Tageslichtfaktor:Doppelt verglaste Fenstersysteme aus Aluminium mit niedrigem E-Wert, die so konstruiert sind, dass an den Schreibtischen der Schüler ein Tageslichtanteil von mindestens 3 % erreicht wird.

05/

Mechanische Beatmung:Spezielle Energierückgewinnungsventilatoren (ERVs) liefern kontinuierlich frische Außenluft gemäß den Bildungsstandards ASHRAE 62.1.

 

Technische Spezifikationen

 

 

Parameter

Spezifikationsdetail

Standardmodulabmessungen

Länge: 12,0 m / Breite: 3,6 m / Höhe: 3,2 m (anpassbar)

Tragwerksbemessungslast

Dachlast: 1,5 kN/m²; Bodennutzlast: 4,0 kN/m²

Seismische und Wind-Konformität

Konform mit Erdbebenzone 4; Windlastbeständig bis 140 km/h

Wärmedämmung (U-Wert)

Dach: 0,20 W/(m²·K); Wände: 0,28 W/(m²·K)

Feuerwiderstandsklasse

1 Stunde feuerbeständige Außenhülle und innere Korridortrennwände

Akustische Leistung

Klassenraum-zu-Klassenzimmer-Partition STC Größer oder gleich 50; Schlagschutzklasse (IIC) Größer oder gleich 45

Elektrisches System

3-Phasen-Verteilung, LED-Beleuchtungskörper (größer oder gleich 500 Lux auf Schreibtischhöhe), Notausgangsbeleuchtung

HVAC-Konfiguration

Deckenmontierte Kanal-Wärmepumpeneinheiten mit Inverterantrieb und MERV 13-Filtration

 

Layout- und Konfigurationsoptionen

 

 

Modulare Klassenzimmer lassen sich von einzelnen Einzeleinheiten bis hin zu kompletten Grundschulflügeln skalieren.


Einzelnes eigenständiges Klassenzimmer (72 m²):Bietet Platz für 25–30 Schüler, verfügt über einen Lehrerarbeitsplatz, eingebaute Lagerschränke und einen optionalen Nasswaschbeckenbereich.


Verbundener Block mit zwei Klassenräumen:Zwei Klassenzimmer teilen sich eine zentrale, sichere Trennwand mit integriertem Eingangsvorraum und Lehrervorbereitungsraum.


Gesamtschulflügel:Multi-Modul-Layout mit Standardklassenzimmern, speziellen STEAM-/Kunsträumen, ADA-konformen Studententoiletten und Verwaltungsbüros, die durch geschlossene modulare Korridore verbunden sind.

 

Anwendungen

 

Erweiterung des öffentlichen und privaten Schulbezirks:

Rascher Aufbau dauerhafter Klassenräume, um dem Bevölkerungswachstum in den Vorstädten ohne mehrjährige Verzögerungen beim Bau von Kapital entgegenzuwirken.

Projekte zum Wiederaufbau des Campus:

Temporäre oder permanente Schaukelfläche während Schulmodernisierungs-, seismischen Nachrüstungs- oder Brandsanierungsprogrammen.

Charter- und spezialisierte Lernzentren:

Kostengünstige, den Vorschriften entsprechende schlüsselfertige Anlagen, die auf begrenzten städtischen oder vorstädtischen Grundstücken installiert werden.

Bildungsaufbau nach der Katastrophe:

Schnell eingerichtete, strukturell verstärkte Lernumgebungen ersetzen beschädigte Schulinfrastruktur in von Katastrophen betroffenen Regionen.

 

Anpassungsoptionen

 

 

Außenfassadenbehandlungen:Verkleidungen aus Faserzement, Metallverbundplatten (MCP) oder Ziegel-Furnier-Integration, passend zu bestehenden Campus-Architekturstilen.


Dachprofile:Einlagige TPO-Flachdächer oder Satteldächer mit integrierter Regenwasserableitung.


Barrierefreiheitsfunktionen:Werkseitig integrierte ADA-konforme Aluminiumrampen, automatische Türantriebe und taktile Warnstreifen.


Technologieintegration:Vorverkabelte Datenleitungen (Cat6/Glasfaser), interaktive Smartboard-verstärkte Wandpaneele und dedizierte Server-Rack-Gehäuse.

 

Installation und Lieferung

 
Transportlogistik:

Der Transport der Module erfolgt weltweit über Standard-Tieflader oder offene Transportcontainer, wodurch die Frachtkosten minimiert werden.

Montage vor Ort:

Werksgeschulte technische Supervisoren leiten lokale Kranhebevorgänge und richten strukturelle Verbindungsknoten und drehmomentverschraubte Modulschnittstellen aus.

Zeitliche Effizienz:

Die durchschnittliche Vor-Ort-Installation eines 4-Klassenzimmer-Blocks dauert von der Fertigstellung der Fundamentplatte bis zum endgültigen Anschluss an die Versorgungseinrichtungen 10 bis 14 Tage.

Foundation-Kompatibilität:

Konzipiert für die Installation auf ebenerdiger Betonplatte, auf Pfeilerfundamenten oder auf verstellbaren, hochbelastbaren Stahlschraubpfählen.

 

Qualitätskontroll- und Fertigungskapazitäten

 

 

Die Fertigung erfolgt in einer 65.000 m² großen kontrollierten Stahlrahmenfertigungsanlage, die mit CNC-Plasmaschneidzentren, Roboterschweißportalen und automatisierten Isolierlinien ausgestattet ist.


Interne Tests:Alle strukturellen Schweißnähte werden von zertifizierten ASNT Level II-Inspektoren einer Ultraschallprüfung (UT) und einer Magnetpulverprüfung (MPI) unterzogen.


Inspektion vor der Auslieferung (PDI):Jedes Modul wird im Werk kompletten Montageprüfungen unterzogen, einschließlich eines 24-Stunden-Sprinkler- und Wassersprühtests zur Überprüfung der Wetterfestigkeit, Stromdurchgangslasttests und HVAC-Ausgleich.


Internationale Compliance:Die Produktion unterliegt den Zertifizierungen ISO 9001 (Qualitätsmanagement) und ISO 14001 (Umweltmanagement). Die Materialien entsprechen ASTM, EN und den örtlichen Bildungsbauvorschriften.

 

Häufig gestellte Fragen

 

 

F: Wie hoch ist die voraussichtliche Lebensdauer eines modularen Grundschulklassenzimmers?

A: Diese Gebäude bestehen aus robusten Stahlrahmen und einer Außenverkleidung in kommerzieller Qualität und haben eine Lebensdauer von mehr als 50 Jahren. Bei ordnungsgemäßer Wartung entsprechen sie herkömmlichen vor Ort errichteten Schulen.

F: Wie entsprechen modulare Klassenzimmer den örtlichen Bau- und Bildungsvorschriften?

A: Die Module sind so konzipiert, dass sie internationale Bauvorschriften (IBC), lokale seismische Anforderungen, Brandschutznormen und Richtlinien für Bildungsräume (z. B. Mindestanforderungen an natürliches Licht und Belüftung pro Schüler) erfüllen oder übertreffen. Für die örtliche Genehmigungseinreichung werden technische Berechnungspakete bereitgestellt.

F: Welche Maßnahmen werden ergriffen, um die Raumluftqualität (IAQ) für Kleinkinder sicherzustellen?

A: Wir verwenden emissionsarme Innenmaterialien, die nach den Standards CARB Phase 2 oder E0 zertifiziert sind. Mechanische Systeme ermöglichen einen kontinuierlichen Frischluftaustausch über ERVs, die mit MERV 13-Filtern ausgestattet sind, wodurch in der Luft befindliche Partikel und Allergene effektiv reduziert werden.

F: Wie erfolgt die Schallisolierung zwischen benachbarten Klassenzimmern?

A: Wände bestehen aus mehrschichtigen Baugruppen mit versetzten Stahlpfosten, akustischer Steinwolleisolierung und doppellagiger Gipskartonplatte und erreichen eine STC-Bewertung von 50 oder höher, um die ANSI/ASA S12.60-Standards zu erfüllen und Lärmübertragungen zwischen benachbarten Klassen zu verhindern.

F: Können diese Moduleinheiten verlegt werden, wenn sich die Studentenzahl verändert?

A: Ja. Das Stahlbauchassis verfügt über integrierte Hebeösen und verschraubte Verbindungen zwischen den Modulen, sodass die Gebäude ohne strukturelle Beeinträchtigung abgeschraubt, demontiert und an einen neuen Standort transportiert werden können.

F: Welche Standortvorbereitung ist vor der Lieferung erforderlich?

A: Die Vorbereitung des Standorts erfordert ein ebenes Fundament (Betonpfeiler, Streifenfundamente oder eine Betonplatte) sowie vorinstallierte unterirdische Versorgungsanschlüsse für Wasser, Abwasser, Strom und Telekommunikation an bestimmten Modulabwurfpunkten.

 

Fordern Sie ein Angebot an

 

 

Um innerhalb von 24 Stunden ein technisches Angebot und projektspezifische Preise zu erhalten, teilen Sie unserem Engineering-Team bitte die folgenden Details mit:
Projektstandort und Zielhafen/Standort
Erforderliche Klassenzimmerkapazität und Modullayout
Geplanter Liefertermin und Zeitplan für das akademische Semester
Lokale Bauvorschriften/seismische Anforderungen

Beliebte label: modulares Grundschulklassenzimmer, Hersteller, Lieferanten, Fabrik für modulare Grundschulklassenzimmer in China

Anfrage senden

Das könnte dir auch gefallen